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与此同时，江白正在指挥排长和其他班长将枪械和弹药运送到射击训练场。

“连长，我觉得刚开始射击训练不必搬这么多子弹过来。”

“很多新兵没接触过枪，他们可能连枪的后座力都控制不住，更别说命中目标了，子弹用了也浪费，不如让他们先练习持枪姿势。”

江白没有反驳林兆贵的话，而是解释：“我知道这些，这一千五百发子弹不是用来训练的。”

“而是让那些懂得射击的新兵浪费掉。”

林兆贵困惑地问：“浪费？这是什么意思？”

江白解释道：“这些新兵对枪械很感兴趣，但他们不知道射击并不容易。”

“正确的持枪姿势和控制后坐力都需要时间练习。”

“但我没有时间在这上面浪费太久。”

“这些新兵都很骄傲，我不怕他们骄傲，只怕他们不敢尝试。”

“下午只需让懂枪的新兵在靶场尽情射击即可。”

“这样会让不会射击的新兵产生羡慕，激发他们学习的动力，主动接受更多训练。”

“我相信他们为了提高射击水平，什么困难都愿意克服。”

江白的话让林兆贵恍然大悟，“我明白了连长的用意。”

利用这种方式激发新兵连这些骄傲新兵的斗志确实是个好办法。

如果任由他们自己来，五十箱子弹都不够他们浪费的。

以最少的资源激发他们的斗志，这策略可行。

“连长，如果这些新兵真能专心练习持枪姿势。”

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