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高平川说到做到，仅用了六天就把学堂办好了，当然于乐也没失言，开学当天谭峭当着蓼花镇里正的面把《高大善人》的牌匾送到高平川的手上，堂屋上也挂着《高善堂》的匾额，高平川看着也是师傅提的，心里更是兴奋不已，全村50来户村民，还有邻村看热闹的、高平川请来的朋友，大约有200多人齐聚学堂门口，见证了这一历史性时刻，于是，星火开始点燃。

于乐教授的除了传统的课业外，还加入了现代数学，于乐想潜移默化地做些改变，虽然这改变可能说消失就消失，但做总比不做强。小保在传授学生武艺时一些小女孩不乐意，她们可不愿意舞刀弄枪的，有失传统，但于乐对她们说这是谭仙人的养生之道，练了可以长生时，都信了也就练了。

针对不同的学生于乐也是知道有教无类的道理，全班年龄最大的，比于乐还要大二岁的牛根，人如其名，长得膘肥体壮，一心只想种地就是不想上学，于乐找了家长多次了解发现还真不是家长阻拦，就是这家伙一根筋，于乐就问他：“牛根，你知道为什么你家里的稻谷有的收成好，有的收成差的原因吗？”

牛根挠了挠头，看着于乐，心想，这个傻逼怎么问我这么没脑子的问题，这不是老天爷说了算吗！他是故意的吧！“不知道。”

“你们家里留下来的种子有好坏之分吗？”于乐继续问道。

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